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Les épreuves du concours ACCÈS : tout ce que vous devez savoir

Modifié le 29/10/2024

Les épreuves du concours ACCÈS sont conçues pour évaluer à la fois les compétences académiques et les aptitudes personnelles des candidats. Le concours se distingue par une méthodologie d'évaluation structurée, avec des épreuves communes visant à tester la capacité de réflexion, d'analyse et d'adaptation des élèves de terminale. La diversité des épreuves, allant de la synthèse à l'anglais en passant par le raisonnement logique et mathématique, exige des candidats une approche méthodique et une excellente gestion du temps. Contrairement à d'autres concours, ACCÈS accorde une importance significative aux entretiens, permettant de mieux cerner la motivation, la personnalité et le potentiel des candidats. Chaque école ajuste les coefficients des épreuves écrites et orales selon ses priorités pédagogiques, soulignant l'importance de la préparation pour répondre aux attentes spécifiques de chaque établissement.

Les épreuves du concours ACCÈS se compose d'épreuves écrites et orales.  On compte 3 épreuves écrites :

  • L'épreuve de raisonnement logique et mathématique ;
  • L'épreuve de synthèse ;
  • L'épreuve d'anglais.

et 2 épreuves orales : 

  • L'oral d'anglais ;
  • L'entretien de personnalité et de motivation.

Les épreuves écrites du concours ACCÈS

L'épreuve écrite de Raisonnement logique et Mathématiques

Cette épreuve mesure la capacité des candidats à résoudre des problèmes logiques et mathématiques complexes. Elle ne se limite pas à des questions de calcul, mais teste également le raisonnement abstrait et logique.

Les 7 règles d'or pour réussir l'épreuve de logique et de mathématiques du concours ACCÈS

  1. Miser sur la régularité : mieux vaut faire 1 heure de mathématiques tous les jours que 4 heures tous les 4 jours.
  2. S'exercer à l'entraînement comme si c'était le jour J : faites toujours, tous les calculs, en minutant vos prestations.
  3. Répéter jusqu'à satiété les automatismes : « Plus il y a de travail, plus il y a d'automatismes, plus il y a de créativité » affirmait Daniel Constantini. Et il a raison ! Refaire 5, 10 voire 15 fois le même exercice, à quelques jours d'intervalle, vous permettra de le «digérer» parfaitement.
  4. Être stratège : le jour J, l'objectif n'est pas de s'entêter sur certaines questions mais d'en faire le maximum en commençant par celles qui comptent le plus (coefficient 2).
  5. Apprendre le cours « en situation » : une méthode très efficace d'apprentissage consistera à faire systématiquement des rappels de cours à l'intérieur des exercices que vous traiterez « à l'entraînement ».
  6. Essayer de maîtriser toutes les méthodes de résolution : certains exercices peuvent être résolus par de multiples méthodes. Pendant vos révisions, n'hésitez pas à balayer toutes les méthodes qui vous semblent correctes pour résoudre un problème afin d'être parfaitement rôdé le jour de l'épreuve.
  7. Ne pas se juger ou se comparer aux autres : au début de votre apprentissage, nous préférons vous avertir que les résultats seront le plus souvent décevants. Vous échouerez au début, à coup sûr. Mais votre motivation et l'assiduité avec laquelle vous mettrez en pratique nos conseils vous feront décoller.
Coefficients
  • ESDED 6
  • ESSCA 9
  • IÉSEG 9

L'épreuve écrite de synthèse

L'épreuve de synthèse dure trois heures. Elle évalue les capacités de compréhension et d'expression écrite du candidat. Elle porte sur un ensemble de documents, sur un thème d'actualité ou d'intérêt général, accessibles pour tout lycéen de terminale. Le corpus à synthétiser est constitué pour l'essentiel de textes, auxquels pourront s'ajouter des graphiques et des images.

La synthèse est un compte-rendu de lecture totalement objectif ; elle est donc dépourvue de tout jugement et de tout ajout personnels. Il ne s'agit pas d'une succession de résumés.

Le candidat devra démontrer sa capacité à organiser les idées des documents à travers :

  • L'élaboration d'un plan clair et structuré avec une introduction, un développement et une conclusion. 
  • La pertinence des connecteurs logiques.
  • Il devra également soigner la qualité de la langue, respecter la grammaire et l'orthographe, ainsi que l'accentuation, la ponctuation et la présentation. 
  • La synthèse doit être rédigée en 350 mots, avec une marge de tolérance de 10 %.

Des consignes strictes

Les candidats qui font des fautes sont très fortement pénalisés. Vous disposez de 3 heures pour écrire 350 mots, vous avez largement le temps de vous relire. Dès lors, les fautes ne sont pas admises.

  • Votre lecteur n'a pas l'obligation de lire votre copie dans son intégralité si la calligraphie l'oblige à déchiffrer chaque mot. Chaque année des candidats ont 0/20 car leur copie est illisible.
  • Aucune connaissance extérieure ne doit être ajoutée. Aucun avis personnel n'est autorisé. Vous devez vous en tenir strictement aux propos tenus dans le dossier.
  • Si dans un texte de votre dossier, vous avez trouvé comme idée essentielle « la liberté d'information s'oppose à la liberté d'expression », vous devez écrire directement dans votre copie : « La liberté d'information s'oppose à la liberté d'expression ». Vous ne devez pas écrire en indiquant le numéro du document : « La liberté d'information s'oppose à la liberté d'expression (doc 3) » ; ni mentionner l'auteur : « Selon Raphaël Meyssan, la liberté d'information s'oppose à la liberté d'expression » ; ni donner la référence du texte : « Dans le texte, La Fabrique du consentement, il est expliqué que la liberté d'information s'oppose à la liberté d'expression. » Vous devez reprendre directement les idées tirées des documents.
  • Si vous oubliez de mettre une étoile tous les 50 mots, votre copie n'est pas corrigée et vous avez 0/20.
  • Les copies fournies, possèdent un petit rectangle dans lequel vous indiquez le nombre de mots que contient votre copie.

Notre méthodologie en 4 étapes pour réussir l'épreuve de synthèse

Étape 1 : La découverte du dossier

  • Trouver le thème du dossier ;
  • Survoler les documents ;
  • Classer le dossier.

Étape 2 : La prise de notes

  • Vous devez prendre des notes sur chaque document : il n'y a pas de document inutile ;
  • Votre prise de notes doit faire 3 pages au maximum car vous êtes limités à 350 mots.

Étape 3 : L'élaboration du plan

  • Vous regroupez vos notes : soit de façon thématique, soit de façon dialectique (pour/contre ; avantages/inconvénients ; atouts/limites...) ;
  • Vous veillez au bon équilibre de l'ensemble ;
  • Chaque document (même le dessin) doit trouver sa place ;
  • Il faut penser à placer un document dans l'introduction ;
  • Vous devez garder un, voire deux documents pour la conclusion.

Étape 4 : La rédaction de la copie

C'est l'étape la plus longue. Vous devez faire un brouillon intégral puis réduire votre écrit à 350 mots.

  • Votre introduction est forcément brève ; elle doit faire moins de 50 mots ;
  • Votre conclusion ne récapitule pas : elle utilise des informations contenues dans différents documents ;
  • Votre correcteur doit distinguer la structure de l'écrit au premier coup d'œil. Votre mise en page doit donc permettre d'identifier la structure de votre écrit ;
  • Votre premier jet est long de 400, voire 420 mots, que vous réduisez à 350 en supprimant les mots inutiles. N'oubliez pas que le concours ACCÈS se joue sur la densité de votre copie.

Coefficients

  • ESDED 7
  • ESSCA 6
  • IÉSEG 7

L'épreuve écrite d'anglais

L'épreuve d'anglais a pour objectif d'évaluer le niveau de grammaire, de vocabulaire et d'orthographe du candidat ainsi que son aptitude à la compréhension de la langue écrite.

  • Durée : 1h à l'écrit ;
  • Nature : QCM de 50 questions au total ;
  • Comme les autres QCM, vous devez déterminer si les 4 propositions de chaque question sont vraies ou fausses ;
  • L'objectif : évaluer votre niveau de compréhension orale et de conversation en langue anglaise. 
L'épreuve se compose de deux volets :
  • Grammaire et vocabulaire : cette partie évalue votre niveau de grammaire, de vocabulaire et d'orthographe. Il s'agit donc d'évaluer votre maîtrise de la langue anglaise à travers 40 questions ;
  • Compréhension écrite : à l'aide de deux textes provenant d'articles de presse internationale, d'analyses d'événements ou de faits de société, vous répondez à 10 questions prouvant votre compréhension explicite et implicite du texte.
Coefficient de l'épreuve d'anglais selon les écoles :
  • Esdes : coefficient 7 ;
  • Essca : coefficient 5 ;
  • Iéseg : coefficient 4. 

Nos conseils pour l'épreuve d'anglais

Gestion du temps : l'appellation QCM est très trompeuse. En réalité vous devez traiter chacune des 4 propositions de chaque question de manière indépendante, ce qui signifie que vous devrez répondre à 160 questions et lire 2 textes courts en 45 minutes. En imaginant que la lecture et l'analyse des deux textes vous prennent 10 minutes en tout, il ne vous restera que 35 minutes/160 questions = 13 secondes par item. Arrondissons à 10 secondes par item en prenant en compte le moment de relecture.

Report des réponses : il est possible que vous n'ayez jamais été confronté à la grille de notation américaine. Une remarque de bon sens : écrivez au crayon à papier et munissez-vous d'une gomme. Les seules réponses admises seront celles qui obéissent aux règles énoncées plus haut. Vous ne pouvez pas, par exemple, barrer une première réponse erronée et entourer la bonne réponse. L'ordinateur qui va corriger votre examen ne connaît pas cette astuce. En cas de doute : sachant qu'une mauvaise réponse vous pénalise plus qu'une absence de réponse, il paraît évident qu'il vaut mieux vous abstenir si vous doutez. Une exception peut-être : si le bonus de points accordé à 4 bonnes réponses est à portée. Et encore, ce bonus ne vaut pas la peine de perdre 2 minutes sur un item. Gardez en tête le guide 1 question = 1 minute et notez le numéro des questions auxquelles vous n'avez pas répondu, ou sur lesquelles un doute subsiste, pour pouvoir plus facilement les retrouver à la fin de l'épreuve, s'il vous reste du temps.

Partie reading comprehension
Les textes sont dans l'immense majorité des cas tirés des publications classiques :

  • Time Magazine ;
  • Newsweek ;
  • The Economist ;
  • New York Times ;
  • The Guardian ;
  • The Independent.

Vous savez donc où aller chercher des exemples pour vous entraîner. Un conseil le jour de l'épreuve : lisez les questions avant de lire le texte correspondant, car dans cette partie les items sont groupés par thème. Vous saurez ainsi où concentrer votre attention. De même, n'hésitez pas à souligner des passages du texte ou à mettre en évidence sa structure logique : personne ne verra l'état de votre copie puisque vous ne rendez que la grille de notation.

Bonus : l'épreuve écrite de deuxième langue vivante

Allemand, italien ou espagnol ? Pour augmenter ses chances de réussir le concours ACCÈS, le candidat a la possibilité de passer une épreuve écrite de LV2 dans l'une de ces trois langues. Elle se présente sous la forme d'un QCM d'une heure. Seuls les points au-dessus de la moyenne sont comptabilisés dans la note finale.

Les épreuves orales du concours ACCÈS

Les trois écoles du concours (IÉSEG, ESSCA, ESDES) proposent chacune des formats spécifiques et un haut niveau de sélectivité à travers des épreuves orales dont le coefficient est souvent déterminant. Elles cherchent à identifier des profils qui se démarquent par leur capacité de communication, leur ouverture culturelle, et leur projet professionnel structuré.

IÉSEG School of Management

L'IÉSEG a mis en place deux épreuves orales, chacune visant à évaluer les candidats de manière approfondie sur leurs compétences académiques, leurs aptitudes personnelles et leur capacité à s'intégrer dans un environnement international.

Entretien individuel (coefficient 7, durée : 45 minutes) :

  • Phase 1 : Préparation sur document iconographique (8 minutes)
    Les candidats choisissent entre deux documents visuels (par exemple, une photographie, une œuvre d'art, ou une publicité) fournis par le jury. Cette première phase leur permet de structurer leur réflexion et de préparer une analyse rapide sur le visuel sélectionné.
  • Phase 2 : Échange sur le visuel (12 minutes)
    Ici, les candidats présentent leur réflexion autour du visuel choisi, en établissant des liens entre celui-ci, l'actualité et des aspects de culture générale. Le jury évalue leur capacité à analyser un sujet de façon structurée et à rebondir en fonction des questions posées, un bon indicateur de leur agilité intellectuelle et de leur curiosité.
  • Phase 3 : Entretien de motivation (25 minutes)
    Cette dernière étape est un entretien plus personnalisé où les candidats exposent leurs motivations pour intégrer l'IÉSEG, partagent leurs ambitions professionnelles, et parlent de leurs expériences significatives (stages, projets, voyages, activités extrascolaires). Le jury examine la cohérence entre le parcours du candidat, ses objectifs, et les valeurs de l'IÉSEG, qui valorise une approche ouverte et multiculturelle de l'apprentissage.

Entretien d'anglais (coefficient 3, durée : 20 minutes) :

Cet entretien vise à évaluer la capacité des candidats à soutenir une conversation fluide et naturelle en anglais sur des sujets variés. Le jury peut aborder des thèmes d'actualité, des sujets personnels ou des intérêts du candidat, dans le but d'évaluer leur niveau de confort et leur capacité à s'exprimer clairement. Cette évaluation est également utilisée pour déterminer le placement des candidats dans les groupes de niveau appropriés, garantissant un accompagnement adapté dès leur entrée à l'IÉSEG.

ESSCA

L'ESSCA propose un format original combinant un entretien de groupe, pour évaluer la dynamique collaborative, et un entretien individuel plus classique pour creuser la motivation et le parcours de chaque candidat.

  • Entretien collaboratif (coefficient 7, durée : 30 minutes) 

Cet entretien de groupe, spécifique à l'ESSCA, rassemble entre cinq et dix candidats autour d'un sujet donné par le jury. Sans intervention de ce dernier, les candidats doivent mener une discussion autonome sur le thème imposé. Les observateurs du jury analysent les interactions, l'écoute, la prise d'initiative, et la capacité de chaque candidat à structurer le débat et à proposer des solutions pertinentes. Cette épreuve vise à évaluer des compétences essentielles en milieu professionnel : l'esprit d'équipe, l'aptitude à organiser et modérer une discussion, et la gestion des relations humaines dans un cadre professionnel.

  • Entretien individuel (coefficient 7, durée : 30 minutes) 

Ce face-à-face est conçu comme un échange informel mais stratégique où le candidat a l'occasion de parler de son parcours, de ses aspirations professionnelles, et des raisons pour lesquelles il souhaite intégrer l'ESSCA. Le jury cherche à comprendre comment l'ESSCA s'inscrit dans le projet du candidat et à évaluer si ses valeurs et ambitions sont en adéquation avec la culture de l'école.

  • Entretien d'anglais (coefficient 3, durée : 15 minutes) 

Cet oral en anglais évalue le niveau linguistique des candidats, notamment leur capacité à discuter de sujets d'actualité ou de centres d'intérêt personnels. Le but est de s'assurer que chaque candidat pourra suivre un programme bilingue ou intégrer le parcours « English Track » de l'ESSCA, qui nécessite une certaine aisance en anglais pour profiter pleinement de l'offre académique internationale de l'école.

ESDES

À l'ESDES, le processus des oraux inclut un entretien de motivation axé sur le parcours et les ambitions des candidats ainsi qu'un entretien d'anglais pour évaluer leur capacité d'intégration dans un environnement multiculturel.

  • Entretien de motivation (coefficient 7, durée : 30 à 45 minutes) 

Cet entretien individuel permet au candidat de discuter avec le jury de son parcours académique, de ses ambitions professionnelles et de ses motivations à rejoindre l'ESDES. Le jury, composé de membres de l'école et parfois de professionnels, cherche à évaluer la cohérence entre les projets du candidat et les valeurs de l'ESDES. Il est particulièrement important pour le candidat de démontrer sa capacité à s'engager pleinement dans un programme exigeant, ainsi que son sérieux et sa préparation pour le secteur professionnel choisi.

  • Entretien d'anglais (coefficient 3, durée : 15 à 20 minutes) 

Cet entretien est conçu pour évaluer le niveau d'anglais des candidats, nécessaire pour suivre les cours dispensés en anglais et s'intégrer dans un environnement international. Le jury aborde divers sujets, allant de l'actualité aux intérêts personnels, et cherche à s'assurer que le candidat peut communiquer efficacement et de manière fluide dans un contexte académique et professionnel.

L'auteur

 
Franck Attelan

Fort de plus de 20 ans d'expérience dans l'enseignement, Franck Attelan est le directeur du Groupe Aurlom qui réunit les activités d'Aurlom Prépa, Aurlom BTS+ et High Learning. Diplômé de l'ESSEC, il a d'abord occupé des postes en marketing chez LVMH et L'Oréal en France, aux Etats-Unis et au Japon. Il est par ailleurs Directeur de la collection Le Choix du Succès aux éditions Studyrama, dont les ouvrages ont déjà totalisé des ventes supérieures à 300 000 exemplaires.